Набор бизибордов “Моя Башкирия”

Комплект бизибордов для изучения родного края – Башкирии. Герои набора – Амина и Миргояз в национальных костюмах, рядом с традиционной юртой.

Необходимое условие вариативности дошкольного образования по ФГОС – включение в образовательную программу регионального компонента. Региональный компонент – это часть содержания образовательного процесса, включающая материалы о регионе, о малой Родине.

Почему это важно?

Наша страна богата национальностями, проживающими бок о бок на протяжении многих лет и связанных общей историей. Многонациональность — это одна из отличительных особенностей России, с которой детям предстоит познакомиться на занятиях по патриотическому образованию. Дружеские отношения между народами необходимо прививать с самого детства. Чтобы сформировать поликультурную личность, уважающую свои и другие национальности, позитивно относящуюся к различным культурам и умеющую взаимодействовать с окружающими, нужно знакомить ребёнка с компонентами национальных культур: традиции, устное и песенное народное творчество, промыслы, декоративно-прикладное искусство, игры.

В чем польза оборудования, разработанного с учетом регионального компонента?

Бизиборды и настенные панели значительно облегчают задачу педагогам и заведующим в выполнении новых ФОП ДО. Они специально разработаны для того, чтобы наглядно и понятно для маленького ребёнка представить культуру различных народов нашей страны. На них изображаются представители народа в национальных костюмах с традиционными орнаментами или узорами, жилище, элементы быта и промысла. Чтобы детям было интересно трогать, изучать то, что они видят, на бизибордах и панелях расположены тактильные элементы. Это стимулирует запоминание, дополняет эмоциональную связь с той информацией, которую транслирует педагог.

Развивающие элементы, которые есть в наших бизибордах:

1. Вращающиеся шестеренки — развивают моторику рук и помогают отслеживать взаимосвязанное движение объектов.
2. Бегунки — нужны для тренировки движения кисти руки, этот навык необходим дошкольникам, которые только учатся держать ручку для письма.
3. Открывающиеся окошки с маленькими ручками (как раз под детскую руку!), карточки-мемори скрывают интересные картинки. Их можно использовать для игр на память, внимание, развитие речи.
4. Тактильные материалы, ткань с пайетками, узоры с треком под пальчик развивают чувствительность пальцев рук. Это важно, потому что стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы воздействуем и на соседние зоны, отвечающие за речь, мышление.

• Соответствует требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде.
• Способствует пополнению словарного запаса, развитию мелкой моторики, сенсорного восприятия и формированию познавательного интереса.
• Помогает организовать занятия по ранней профориентации и патриотическому воспитанию.